Experimento y Observación
Tema de investigación
El proyecto «Experimento y observación» desempeña una labor principal con respecto a la autoobservación de la actividad de investigación del Clúster. En este contexto, se usan de forma comparativa los distintos métodos disciplinarios de la etnología, la informática, el Interaction Design, la psicología, la sociología y las ciencias dramáticas para observar y analizar los procesos de investigación del Clúster. En este proceso, se introducen sistemas de experimentos con los que se puedan probar tipos de comportamiento marcados por la disciplina y relacionarlos entre sí en el Laboratorio Interdisciplinario. Se estudia cómo se usan los gráficos científicos y las imágenes científicas y se desarrollan nuevos formatos para fomentar y facilitar un intercambio interdisciplinario. Se trata de obtener datos más precisos acerca de cómo en la «trading zone» (Galison 1997) del Laboratorio Interdisciplinario se solapan distintos puntos de vista, estilos de pensamiento y formas de trabajo y de cómo se obstaculizan mutuamente o se complementan de forma productiva. Aparte de las preguntas acerca de la estructura y la función de la colaboración interdisciplinaria, el centro de atención recae sobre la pregunta de cómo se generan las representaciones conjuntas de conocimientos y cómo se modifican a través de la colaboración interdisciplinaria. Se estudia, por ejemplo, qué entienden los/las agentes del Clúster por Gestaltung y cómo se modifica este entendimiento a través de la colaboración interdisciplinaria.
Los agentes del proyecto estudian estas preguntas desde sus puntos de vista particulares: Los/Las etnólogos/as, por ejemplo, observan las formas mediante las que los/las científicos/as del Laboratorio Interdisciplinario experimentan de manera distinta y cómo se acaban convirtiendo en objeto del experimento (psicológico, etc.) y hasta qué punto los gráficos científicos juegan un papel como agentes de transmisión. Los/Las informáticos/as analizan los flujos de trabajo y las formas de organización que surgen como agentes a partir de los sistemas, gráficos y modelos experimentales y conectan, a su vez, las distintas perspectivas de observación de este proyecto como distintos puntos de vista de un modelo. Los/Las psicólogos/as llevan a cabo encuestas y entrevistas y analizan de forma experimental, es decir, mediante intervenciones controladas, los datos de los movimientos de la vista en gráficos científicos en función del marco disciplinario. Los/Las representantes de las ciencias dramáticas se centran en los experimentos y los gráficos en el significado de los actos performativos como «escenarios del conocimiento» (Schramm 2003) que son necesarios para la generación y el establecimiento del conocimiento generado. En este contexto, se trata de averiguar cómo se crean nuevas evidencias y acreditaciones en el Clúster cuando se transfieren procedimientos y planteamientos interrogativos de culturas de conocimiento disciplinarias a un nuevo ámbito. Por último, los/las sociólogos/as analizan cómo los procesos de comunicación que se transmiten de forma psicológica y que están integrados en formas culturales específicas se organizan como interacciones sociales continuas. Generan imágenes de los objetos comunicativos, no solo para reducir el nivel de complejidad, sino también para formar el mundo en el que los actores sociales se pueden observar mutuamente. Estos procesos se realizan tanto en laboratorios reales (Knorr-Cetina) como en laboratorios virtuales (Latour). Mediante la observación de estos observadores, se pueden estudiar las dinámicas de la producción moderna de conocimiento.
A partir de las observaciones propias y las observaciones de otras disciplinas dentro del Research Area D, surge para los/las Interaction Designer la tarea de desarrollar herramientas específicas. La idea es que estas herramientas organicen y mejoren la situación laboral real en el Clúster teniendo en cuenta los requisitos especiales de los/las científicos/as.
Objetivo
Aprovechamos la oportunidad única que ofrece el Clúster Imagen Conocimiento Gestaltung de agrupar y desarrollar la experiencia relativa a la investigación científica empírica de distintas disciplinas, a través de publicaciones especializadas y a través de la organización directa del trabajo interdisciplinario en el Laboratorio Interdisciplinario. Al margen de la evolución de la investigación científica, la atención se centra en entender y fomentar la modificación de representaciones de conocimiento y el uso y el diseño de gráficos a través del trabajo interdisciplinario.
Documentación de resultados
La atención se centra en la documentación e interpretación de las formas de trabajo en el Laboratorio Interdisciplinario como modelo y fondo para varios proyectos interdisciplinarios. Los resultados de la observación se vuelven a proyectar sobre el Clúster para optimizar procesos de trabajo del Laboratorio Interdisciplinario. La efectividad de estas intervenciones es, a su vez, objeto de estudio.
La investigación científica ya no solo se documenta en revistas especializadas a menudo específicas de una disciplina, sino que se acerca cada vez más a través de revistas de acceso libre de amplio espectro (p. ej. PLOS One) incluso a aquellos investigadores/as que no se ocupan principalmente de la investigación de su disciplina, sino que trabajan en objetos primarios.