Peter Frensch

Peter Frensch es profesor de Psicología General en la Humboldt-Universität zu Berlin. Sus trabajos de investigación se ocupan de las formas humanas del aprendizaje en todas sus facetas. Desde el 2007 es vocero del grupo de investigación, financiado por el DFG, »Entre la interferencia y la optimización: conflictos como señales en los sistemas cognitivos«.

Temas de investigación
Aprendizaje implícito y memoria, el rol del lenguaje en la regulación del comportamiento, adquisición de habilidades cognitivas, modelos computarizados del aprendizaje y la representación del conocimiento.